Η έρευνα βρίσκει στοιχεία ότι οι μαθητές γελοιοποιούνται για το υπόβαθρό τους.
Τα πανεπιστήμια πρέπει να δράσουν για την εξάλειψη των διακρίσεων εις βάρος των μαθητών της εργατικής τάξης ανέφεραν οι υπερασπιστές της ισότητας.
Μια έρευνα της Guardian διαπίστωσε ότι υπάρχουν ευρέως αποδεικτικά στοιχεία ότι φοιτητές σε μερικά από τα κορυφαία πανεπιστήμια της χώρας γελοιοποιούνται για τις προφορές και το υπόβαθρό τους, και σε ορισμένες περιπτώσεις ωθήθηκαν στο να εγκαταλείψουν την εκπαίδευση.
Η έρευνα διαπίστωσε ότι οι διακρίσεις εις βάρος των μαθητών εργατικής τάξης ήταν ιδιαίτερα διαδεδομένες μεταξύ των πανεπιστημίων του Russell Group. Η ομάδα, η οποία αποτελείται από 24 ιδρύματα, έχει φήμη για την ακαδημαϊκή της αριστεία.
Σε μια σειρά συνεντεύξεων της Guardian, οι μαθητές ανέφεραν εκφοβισμό και παρενόχληση για τις προφορές τους και το υπόβαθρο τους, αυτό της εργατικής τάξης. Μερικοί δήλωσαν ότι η ακαδημαϊκή τους ικανότητα αμφισβητήθηκε λόγω του τρόπου που μιλούσαν.
Η Επιτροπή Κοινωνικής Κινητικότητας (SMC), η οποία παρακολουθεί την πρόοδο στη βελτίωση της κοινωνικής κινητικότητας στο Ηνωμένο Βασίλειο, χαρακτήρισε την κατάσταση ως απαράδεκτη και είπε ότι οι εκφοβισμοί είχαν γίνει «απτό εμπόδιο» για ορισμένους μαθητές.
Guardian
Αυτή την εβδομάδα η Guardian ανέφερε καταγγελίες για «τοξική στάση» απέναντι σε μερικούς φοιτητές από το Βορρά στο Πανεπιστήμιο Durham. Αλλά οι εμπειρίες του ρατσισμού και των προκαταλήψεων δεν περιορίζονται στο Durham, δήλωσε ο Sammy Wright, επικεφαλής επίτροπος σε σχολεία και σχολές ανώτερης εκπαίδευσης για το SMC. Είπε ότι το κυβερνητικό όργανο είχε περάσει 18 μήνες εξετάζοντας τις διαφορετικές πιθανότητες για τους νέους με βάση το πού προέρχονται.
Ο Wright είπε ότι οι καλές ομάδες πανεπιστημιακής προσέγγισης απέτυχαν στις προσπάθειές τους να καθησυχάσουν τους μαθητές της εργατικής τάξης. «Υπόσχονται ότι τα ιδρύματά τους είναι φιλικά και φιλόξενα, αλλά όταν αυτό το μήνυμα έρχεται με τη σωστή προφορά από μαθητές μεσαίας κοινωνικής τάξης που έχουν σταλεί στο βορρά για να παραδώσουν το μήνυμα, χάνει τη πειστικότητα του.»
Το Sutton Trust, μια φιλανθρωπική οργάνωση που βοηθά τους νέους από μειονεκτικά περιβάλλοντα να έχουν πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, κάλεσε τα κορυφαία πανεπιστήμια να κάνουν περισσότερα για να διασφαλίσουν ένα περιεκτικό και υποστηρικτικό περιβάλλον για όλους τους προπτυχιακούς φοιτητές.
Ο Sir Peter Lampl χαρακτήρισε τις εμπειρίες ορισμένων μαθητών ως «σκανδαλώδεις». «Είναι πολύ δύσκολο για νέους από χαμηλό εισόδημα να μπουν σε κορυφαία πανεπιστήμια. Για αυτό και για άλλους λόγους, είναι εντελώς απαράδεκτο να υφίστανται διακρίσεις ενώ βρίσκονται εκεί », είπε.
Η ανάλυση από το Γραφείο Φοιτητών (OfS), της κυβέρνησης ανώτατης εκπαίδευσης, δείχνει ότι σχεδόν όλες οι κοινότητες με τα χαμηλότερα επίπεδα πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση βρίσκονται σε βιομηχανικές πόλεις και πόλεις της βόρειας Αγγλίας και σε παράκτιες πόλεις.
Για παράδειγμα, τα πιο πρόσφατα στοιχεία δείχνουν ότι το 55% των νέων στο Λονδίνο πηγαίνουν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, αλλά μόνο το 40% στα βορειοανατολικά.
Ο διευθυντής του OfS για δίκαιη πρόσβαση και συμμετοχή, Chris Millward, μίλησε για βαθύτερες ανισότητες στο εκπαιδευτικό σύστημα. «Είναι ζωτικής σημασίας τα πανεπιστήμια να προσπαθούν να δημιουργήσουν έναν ανοιχτό και χωρίς αποκλεισμούς πολιτισμό για όλους. Δεν υπάρχει «σωστή» προφορά ή υπόβαθρο για την τριτοβάθμια εκπαίδευση – όλοι οι μαθητές αξίζουν την ευκαιρία να ευδοκιμήσουν, ανεξάρτητα από το πού προέρχονται », είπε.
Η Σάρα Χαν, αντιπρόεδρος της Εθνικής Ένωσης Φοιτητών, είπε ότι οι μαθητές της εργατικής τάξης πωλήθηκαν ως «μύθος της αξιοκρατίας», αλλά σε ορισμένες περιπτώσεις η πραγματικότητα ήταν εντελώς διαφορετική.
«Όσο οι μαθητές της εργατικής τάξης πρέπει να πληρώσουν για την εκπαίδευση, να εργαστούν παράλληλα με τις σπουδές τους για να καλύψουν τις βασικές ανάγκες και είναι φορτωμένοι με τραπεζικό χρέος για το υπόλοιπο της ζωής τους, η τριτοβάθμια εκπαίδευση δεν θα είναι ποτέ ένα φιλόξενο περιβάλλον για αυτούς», είπε:
«Δυστυχώς, είναι αναπόφευκτο ότι σε ένα τέτοιο σύστημα, αυτοί οι μαθητές θα αντιμετωπίζουν προκατάληψη και παρενόχληση, που είναι μόνο η κορυφή του παγόβουνου σχετικά με τον ρατσισμό στο εκπαιδευτικό μας σύστημα».
